espero: (Default)
…Будем справедливы: мы не сразу додумались вменить ему чтение в обязанность. Поначалу единственной нашей целью было его удовольствие.Read more... )

Даниэль Пеннак. "Как роман"

cross-post[livejournal.com profile] chitaem_sami
Мне просто приятно знать, что ты меня читаешь
espero: (Default)
…Будем справедливы: мы не сразу додумались вменить ему чтение в обязанность. Поначалу единственной нашей целью было его удовольствие.Read more... )

Даниэль Пеннак. "Как роман"

cross-post[livejournal.com profile] chitaem_sami
Мне просто приятно знать, что ты меня читаешь
espero: (Default)
Вот уже полгода не могу расстаться поставить на полку эту книгу.

Нет, я уже не читаю ее жадно от начала до конца, так было только первые пять раз.:) Сейчас я ее просто открываю на любой странице, читаю на открывшейся странице фразу или даже маленькую главу (и книжка небольшая, и главы там совсем маленькие) , ставлю на прежнее место и иду дальше по своим делам. А слова и мысли, как гладкие морские камешки, ложатся один к одному. Бывают такие книги, которые настолько "твои", что кажется, они живут в твоем доме много-много лет.


Даниэль Пеннак. "Как роман". Педагогическое эссе. М.: Самокат, 2005

  • Глагол "читать" не терпит повелительного наклонения. Несовместимость, которую он разделяет с некоторыми другими: "любить"… "мечтать"…


  • Книга о чтении. О любви к чтению, об утрате этой любви и ее обретении, о детях и о взрослых, об учениках и учителях.


    продолжение
    espero: (Default)
    Вот уже полгода не могу расстаться поставить на полку эту книгу.

    Нет, я уже не читаю ее жадно от начала до конца, так было только первые пять раз.:) Сейчас я ее просто открываю на любой странице, читаю на открывшейся странице фразу или даже маленькую главу (и книжка небольшая, и главы там совсем маленькие) , ставлю на прежнее место и иду дальше по своим делам. А слова и мысли, как гладкие морские камешки, ложатся один к одному. Бывают такие книги, которые настолько "твои", что кажется, они живут в твоем доме много-много лет.


    Даниэль Пеннак. "Как роман". Педагогическое эссе. М.: Самокат, 2005

  • Глагол "читать" не терпит повелительного наклонения. Несовместимость, которую он разделяет с некоторыми другими: "любить"… "мечтать"…


  • Книга о чтении. О любви к чтению, об утрате этой любви и ее обретении, о детях и о взрослых, об учениках и учителях.


    продолжение
    espero: (Default)
    Именно так, с большой буквы.

    [livejournal.com profile] feruza подсказала тему ностальгическими воспоминаниями о детской книжке, которая разочаровала.

    Интересно все-таки перечитывать сейчас книги своего детства.
    Интересно и удивительно: как же это слабо написано, литературный язык беден, сюжет примитивен, полон несоответствий. Фу!.. И что же нам могло в детстве так нравиться? Непонятно. Но что интересно, детям нашим тоже почему-то нравится многое из того же списка.

    Странный получается эффект. Будто бы в подзорную трубу смотришь с другой стороны, когда всё становится очень-очень маленьким. Или с удивлением рассматриваешь двор, в котором прошло твое счастливое детство, а он оказывается совсем-совсем другим и больше не радует.

    Взрослая литература очень редко позволяет себе быть простодушной, говорить простым, очень простым языком. Взрослые чаще всего читают головой, но дети-то слушают книжки душой. Детям не нужна «Литература» с ее атрибутами стиля, с богатством языка. Им нужна история, которая их заинтересует. Всё. Остальное ребенок САМ додумает. Если сказка или история «не дотягивает», ребенок дополнит ее СВОИМИ мыслями, фантазией.
    Да о таких читателях, которые вкладывают в слушание/чтение _столько_ душевных сил, взрослые писатели могут только мечтать.

    Услышала недавно где-то: в детстве можно быть великим читателем, а во взрослой жизни просто читателем.
    espero: (Default)
    Именно так, с большой буквы.

    [livejournal.com profile] feruza подсказала тему ностальгическими воспоминаниями о детской книжке, которая разочаровала.

    Интересно все-таки перечитывать сейчас книги своего детства.
    Интересно и удивительно: как же это слабо написано, литературный язык беден, сюжет примитивен, полон несоответствий. Фу!.. И что же нам могло в детстве так нравиться? Непонятно. Но что интересно, детям нашим тоже почему-то нравится многое из того же списка.

    Странный получается эффект. Будто бы в подзорную трубу смотришь с другой стороны, когда всё становится очень-очень маленьким. Или с удивлением рассматриваешь двор, в котором прошло твое счастливое детство, а он оказывается совсем-совсем другим и больше не радует.

    Взрослая литература очень редко позволяет себе быть простодушной, говорить простым, очень простым языком. Взрослые чаще всего читают головой, но дети-то слушают книжки душой. Детям не нужна «Литература» с ее атрибутами стиля, с богатством языка. Им нужна история, которая их заинтересует. Всё. Остальное ребенок САМ додумает. Если сказка или история «не дотягивает», ребенок дополнит ее СВОИМИ мыслями, фантазией.
    Да о таких читателях, которые вкладывают в слушание/чтение _столько_ душевных сил, взрослые писатели могут только мечтать.

    Услышала недавно где-то: в детстве можно быть великим читателем, а во взрослой жизни просто читателем.
    espero: (Default)
    Читайте чудесную сказку «Горький дым»

    Вы читаете своим детям сказки Козлова?
    Я не раз слышала от родителей, что это, мол, такие философские сказки для взрослых, дети их не понимают.
    Это не так. Сам Сергей Козлов не любит отвечать на дежурный вопрос “для кого же его сказки?”. Он говорит, что его сказки для всех. Просто взрослые воспринимают их сквозь призму жизненного опыта, а дети понимают то, что понимают.
    espero: (Default)
    Читайте чудесную сказку «Горький дым»

    Вы читаете своим детям сказки Козлова?
    Я не раз слышала от родителей, что это, мол, такие философские сказки для взрослых, дети их не понимают.
    Это не так. Сам Сергей Козлов не любит отвечать на дежурный вопрос “для кого же его сказки?”. Он говорит, что его сказки для всех. Просто взрослые воспринимают их сквозь призму жизненного опыта, а дети понимают то, что понимают.
    espero: (Default)
    Люблю рассматривать в книжных магазинах детские книжки. Ну, хобби у меня такое, люблю детские художественные книги рассматривать и читать.:) И с профессией, опять же связано…

    Тенденция прослеживается четкая: чем меньше возраст потенциального читателя, тем больше нереально-штампованного, что уводит детей от реальной жизни.
    Если это курица, то обязательно в фартучке, с сережками, в сапожках; если баран – то куда ж без барабана? Если корова, то весёлая такая бурёнка, рекламирующая шоколадки. Кузнечик во фраке с неизменной скрипочкой… И далее по списку.
    С ежом связаны такие устойчивые легенды! Хотя мне, лично, симпатичен образ ежика с яблоком или грибочком на спине, но реальный образ с устоявшимся книжным не имеет ничего общего. Не будет он есть яблоко или гриб, он же хищник. Интересно, почему всегда только медведя в берлоге показывают? ежи тоже всю зиму спят.

    Нет, я, разумеется, не против сказок Чуковского или Сутеева, сказки детям необходимы, это понятно.
    Просто подумала опять: каким же искаженными окажутся для детей образы природы, образы животных, если почти не говорить и не показывать реальное. Особенно это касается городских детей. Какие-то разумные пропорции здесь просто необходимы.
    Одна мама мне рассказывала, каким шоком для ее трехлетнего ребенка стало посещение зоопарка. Сын был настолько разочарован, что не смог сдержать слез, повторяя при этом: «они все здесь ненастоящие!»
    espero: (Default)
    Люблю рассматривать в книжных магазинах детские книжки. Ну, хобби у меня такое, люблю детские художественные книги рассматривать и читать.:) И с профессией, опять же связано…

    Тенденция прослеживается четкая: чем меньше возраст потенциального читателя, тем больше нереально-штампованного, что уводит детей от реальной жизни.
    Если это курица, то обязательно в фартучке, с сережками, в сапожках; если баран – то куда ж без барабана? Если корова, то весёлая такая бурёнка, рекламирующая шоколадки. Кузнечик во фраке с неизменной скрипочкой… И далее по списку.
    С ежом связаны такие устойчивые легенды! Хотя мне, лично, симпатичен образ ежика с яблоком или грибочком на спине, но реальный образ с устоявшимся книжным не имеет ничего общего. Не будет он есть яблоко или гриб, он же хищник. Интересно, почему всегда только медведя в берлоге показывают? ежи тоже всю зиму спят.

    Нет, я, разумеется, не против сказок Чуковского или Сутеева, сказки детям необходимы, это понятно.
    Просто подумала опять: каким же искаженными окажутся для детей образы природы, образы животных, если почти не говорить и не показывать реальное. Особенно это касается городских детей. Какие-то разумные пропорции здесь просто необходимы.
    Одна мама мне рассказывала, каким шоком для ее трехлетнего ребенка стало посещение зоопарка. Сын был настолько разочарован, что не смог сдержать слез, повторяя при этом: «они все здесь ненастоящие!»

    Profile

    espero: (Default)
    espero

    April 2015

    S M T W T F S
       1234
    567891011
    12131415161718
    19202122232425
    2627282930  

    Syndicate

    RSS Atom

    Most Popular Tags

    Style Credit

    Expand Cut Tags

    No cut tags
    Page generated Aug. 23rd, 2017 01:46 pm
    Powered by Dreamwidth Studios