espero: (cofe)
Спасибо всем откликнувшимся на вопрос о тетрадках в разную линейку.

Я убедилась в том, что в официальной начальной школе нет по этому поводу четкой регламентации, что выглядит вполне приемлимо-разумным. Хорошо бы, чтобы таким же свободным был переход от карандаша к ручке. Мои друзья за границами России писали мне когда-то, что у них в школах спокойно пишут карандашами и переход к письму ручкой надо еще заслужить.:) У нас, к сожалению, за редким исключением, не так.

Теперь о тетрадках в клетку. Вариантов здесь всего два: укрупненная клетка и обычная. Мелкая для кого-то в 1-2 классе может оказаться слишком мелкой. Когда зимой мой первоклассник на семейном показывал в школе свои тетради по математике, ему было рекомендовано перейти с укрупненной клетки на обычную мелкую. Для этого ребенка такой переход не был критичным, но если бы это были другие мои 6-7-летние мальчик и девочка (имею в виду совершенно конкретных своих детей), то пришлось бы уточнять - требование ли это или рекомендация и отстаивать необходимость для них крупной клетки. Зрение, знаете ли, важнее. Да и особенности развития моторики и проч. тоже необходимо учитывать.

У вас сразу в 1-м классе наряду с тетрадями на печатной основе начали писать в обычных тетрадях с крупной клеткой или мелкой? и как ощущал себя ребенок?

espero: (cofe)
Спасибо всем откликнувшимся на вопрос о тетрадках в разную линейку.

Я убедилась в том, что в официальной начальной школе нет по этому поводу четкой регламентации, что выглядит вполне приемлимо-разумным. Хорошо бы, чтобы таким же свободным был переход от карандаша к ручке. Мои друзья за границами России писали мне когда-то, что у них в школах спокойно пишут карандашами и переход к письму ручкой надо еще заслужить.:) У нас, к сожалению, за редким исключением, не так.

Теперь о тетрадках в клетку. Вариантов здесь всего два: укрупненная клетка и обычная. Мелкая для кого-то в 1-2 классе может оказаться слишком мелкой. Когда зимой мой первоклассник на семейном показывал в школе свои тетради по математике, ему было рекомендовано перейти с укрупненной клетки на обычную мелкую. Для этого ребенка такой переход не был критичным, но если бы это были другие мои 6-7-летние мальчик и девочка (имею в виду совершенно конкретных своих детей), то пришлось бы уточнять - требование ли это или рекомендация и отстаивать необходимость для них крупной клетки. Зрение, знаете ли, важнее. Да и особенности развития моторики и проч. тоже необходимо учитывать.

У вас сразу в 1-м классе наряду с тетрадями на печатной основе начали писать в обычных тетрадях с крупной клеткой или мелкой? и как ощущал себя ребенок?

Profile

espero: (Default)
espero

April 2015

S M T W T F S
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Syndicate

RSS Atom

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 25th, 2017 08:57 pm
Powered by Dreamwidth Studios