espero: (Default)
>>чем больше писать, тем лучше?>>
Это распространенное заблуждение взрослых: плохо пишешь – надо больше писАть, плохо читаешь – больше читать.
Физиологи и педагоги в формировании навыка письма выделяют три этапа:

1) аналитический, когда ребенку необходимо понять, что и как нужно делать. Но не всегда взрослые объясняют это внятно, т.е. ребенок не до конца осознает смысл и порядок своих действий;

2) синтетический, когда отдельные элементы соединяются в целое действие, но при этом каждый из множества элементов он должен держать под контролем, т.е. действовать, как и на первом этапе, ОСОЗНАННО, а не механически;Read more... )
espero: (Default)
>>чем больше писать, тем лучше?>>
Это распространенное заблуждение взрослых: плохо пишешь – надо больше писАть, плохо читаешь – больше читать.
Физиологи и педагоги в формировании навыка письма выделяют три этапа:

1) аналитический, когда ребенку необходимо понять, что и как нужно делать. Но не всегда взрослые объясняют это внятно, т.е. ребенок не до конца осознает смысл и порядок своих действий;

2) синтетический, когда отдельные элементы соединяются в целое действие, но при этом каждый из множества элементов он должен держать под контролем, т.е. действовать, как и на первом этапе, ОСОЗНАННО, а не механически;Read more... )
espero: (Default)
Учитель - тоже человек.:)

Просто у него специфическая работа.

Я пишу это под впечатлением от встречи с папой моего ученика. Виделись мы с папой первый раз, хотя мальчик занимается у меня почти год.

Неожиданно приятным было то, что он приехал не просто выполняя по поручению мамы техническую функцию по доставке и “забиранию” ребенка, а с желанием лично познакомиться и выразить мне слова благодарности за занятия с его сыном.
Кроме того, он совершенно потряс меня тем, что проявил искренний интерес к техническим нюансам занятий и домашним заданиям, так как занимается дома с сыном.

Вы знаете, доброе слово родителей педагогу бывает приятно и нужно точно также, как артисту или художнику.:))
espero: (Default)
Учитель - тоже человек.:)

Просто у него специфическая работа.

Я пишу это под впечатлением от встречи с папой моего ученика. Виделись мы с папой первый раз, хотя мальчик занимается у меня почти год.

Неожиданно приятным было то, что он приехал не просто выполняя по поручению мамы техническую функцию по доставке и “забиранию” ребенка, а с желанием лично познакомиться и выразить мне слова благодарности за занятия с его сыном.
Кроме того, он совершенно потряс меня тем, что проявил искренний интерес к техническим нюансам занятий и домашним заданиям, так как занимается дома с сыном.

Вы знаете, доброе слово родителей педагогу бывает приятно и нужно точно также, как артисту или художнику.:))
espero: (Default)
На собеседовании с родителями, посвященном непосредственно ребенку, в самом начале прошу маму рассказать о дочке, о сыне – какая она? какой он? У меня, конечно, много-много вопросов подготовлено, я потом перехожу в режим вопрос-ответ, но сначала хочется все же услышать самих родителей.

Одни готовы говорить бесконечно долго, подробно. Другие скажут буквально три слова и замолкают: «Даже не знаю, что вам еще сказать». Почему так? Может быть, вторые не отделяют себя от ребенка, не привыкли мыслить в категории «вот я, а вот мой ребенок»?
espero: (Default)
На собеседовании с родителями, посвященном непосредственно ребенку, в самом начале прошу маму рассказать о дочке, о сыне – какая она? какой он? У меня, конечно, много-много вопросов подготовлено, я потом перехожу в режим вопрос-ответ, но сначала хочется все же услышать самих родителей.

Одни готовы говорить бесконечно долго, подробно. Другие скажут буквально три слова и замолкают: «Даже не знаю, что вам еще сказать». Почему так? Может быть, вторые не отделяют себя от ребенка, не привыкли мыслить в категории «вот я, а вот мой ребенок»?

Profile

espero: (Default)
espero

April 2015

S M T W T F S
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jun. 25th, 2017 08:57 pm
Powered by Dreamwidth Studios