Дети и подарки.

[espero]

Дети. Привыкли просить. Получать. Брать. Принимать. Радоваться подаркам.

А дарить? Вручать? Отдавать? Радоваться дарению?
Как воспитывать саму ПОТРЕБНОСТЬ в этом? чтобы ребенок получал от дарения удовольствие?

Какие у вас личные детские воспоминания? Опыт со своими детьми?
И вообще, как вы считаете, это само собой приходит или этому надо учить? Моя позиция – учить надо всему. Другой вопрос – КАК помочь научиться, чтобы это не выглядело назойливым, дидактическим, этого как раз дети не терпят.

По поводу новогодних праздников у меня, например, есть договоренность с родителями, что на последнем занятии в декабре дети не только получают подарки, но и сами друг друга поздравляют, дарят что-то друг другу. Объясняю, почему считаю это важным, практически все понимают идею и поддерживают. Но главное здесь все равно исходит от семьи.

cross-post rukids
cross-post ru_deti

Comments

[hully.livejournal.com]

Я считаю, что потребность вырастет сама, главное, чтобы у ребёнка всегда было то, что он может подарить (или уж деньги, на которые он может купить подарок).
Я в детстве никогда ничего никому не дарила, потому что у меня не было ничего своего, что можно было бы подарить (а если уж своё появлялось, то его было так мало, что и на себя не хватало :) ). Потом появлись возможности, и вместе с ними появилось желание делать приятным людям приятное в том числе и при помощи подарков. :)

То, что культивировалось у нас в семье (и я надеюсь, что исын унаследует семейное трезвомыслие) - подарок должен быть, в первую очередь, функциональным и полезным. Чтобы люди им пользовались и радовались. Во вторую очередь, подарок должен быть немножечко из категории роскоши - того, что хочется, но дороговато и жаба душит для себя покупать. :)

[http://users.livejournal.com/espero_/]

>>Я считаю, что потребность вырастет сама, главное, чтобы у ребёнка всегда было то, что он может подарить (или уж деньги, на которые он может купить подарок).
Не могу согласиться, что потребность вырастет сама. Может вырасти, может и не вырасти. Думаю, что необходимо формировать такую потребность.

А со вторым абзацем согласна.:)

[hully.livejournal.com]

А зачем формировать, если "не дано"? :)
У меня, в своё время, пытались сформировать потребность в "высоком" - театр, балет, опера, живопись. Так и не получилось.
В результате я ни к чему из вышеперечисленного интереса не испытываю (отвращения, правда, тоже), и радости от них не получаю. Что-то мне смешно (как опера и балет), что-то скучно (живопись), в театр я не верю. :) Однако это мне не мешает получать радость от других вещей - людей, книг, музыки и секса. %)

В общем, мне не понятна идея обучения пению ребёнка, напрочь лишённого голоса и слуха, рисованию - цветнослепого и т.п. :)