Я думаю, у нас тут развернется спор о терминах: школьная педагогика, семейная педагогика, гувернерская педагогика, просто педагогика, и отличия педагогики от психологии. Классические религиозные войны педагогов за самость и автономное самоопределение, это знакомо ;)

Насчет образования гувернеров и нянь -- это проблема, да. Правда, не бОльшая, чем образование родителей (хотя родители за свое родительство денег не получают, и в лицензиях и рекомендациях не нуждаются).

А насчет нянь и гувернеров хоть и без диплома, но профессиональных -- понял, у кого спрашивать. Я с осени хочу, невзирая на вопли жены. Ребеночку уже два годика через неделю, а жена по образованию физик. По мне так лучше профессиональный гувернер без диплома, нежели мамаша-физик с дипломом ;)

Хотя опять же вопрос: что лучше -- бабушка-инженер с опытом воспитания мамаши-физика, или гувернер с дипломом? Жизненный опыт и глубокая заинтересованность против профессиональной учености? Мне лично придется в семье эту дилемму решать...

Но, возвращаясь к кафедре, это не убирает вечных вопросов об академизме педагогики... Алгеброй гармонию... на этот раз в семье ;)