Недавно беседовали с логопедом по поводу небольшой дисграфии у сына (пропуск букв, плохой почерк, ошибки деления на слоги). В частности, логопед высказала мнение, что раннее интенсивное обучение чтению и письму способствует появлению дисграфии и дислексии в младших классах. И как раз про учительницу, у которой занимался в школе дошколят мой сын, высказала мнение (я с ним вполне согласна), что она обучает почти по программе первого класса, уж очень интенсивно и настойчиво. Кстати, мои сын и дочь как раз их тех детей, которые сами направляют процесс обучения. Вернее, сын направлял до начала занятий в школе дошколят (4 года - к этому возрасту он уже умел читать и писать). Потом уже частично он утратил контроль, хотя я и старалась несколько снизить давление учительницы на него :-)
Но занятия ему нравились, как ни удивительно.
Между прочим, у них в классе примерно 3\4 детей пишут не лучше моего сына. А вот читают в классе практически все хорошо (почти все умели более-менее читать до школы).