![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Дом Номер Семнадцать по Вишневому переулку
Лиза (5,5) прочитала сама "Мэри Поппинс" (первую книгу). Принесла ее мне. По моей просьбе рассказывает о своих впечатлениях.
Первое, что сказала очень убежденное и четко: "Она злая".
Интересуюсь, почему у нее сложилось такое впечатление. Перечисляет мне с негодованием: " Говорила всегда злые слова: "Ешьте скорее!", "Еще один вопрос и марш в кровать!" Еще она ушла и не попрощалась."
Поговорили о разнице в понятиях "злой" и "строгий", о том, что Мэри все-таки попрощалась (оставила детям записку) и пр. В конце нашего разговора меня очень тронули ее слова: "Мне понравилось так разговаривать и думать. Когда я была маленькая, я любила совочком копать песок – а вдруг там клад? Вот я сейчас как будто песок пересыпала. Я, наверно, когда-нибудь ее еще почитаю. Но сейчас она все равно злая."
Ладно, фигура Мэри Поппинс вообще, на мой взгляд, очень спорная. Не всем, может быть, нужно эту книгу читать в пять лет, тем более самостоятельно.
Я хочу сказать о другом. Дети почти всегда нуждаются в беседах о прочитанном, нуждаются не только в наших ответах на их вопросы, но и в наших вопросах, ища ответ на которые, нужно думать, думать не только о героях книг, но и о жизни тоже. Нам только надо научиться задавать вопросы.:)
Первое, что сказала очень убежденное и четко: "Она злая".
Интересуюсь, почему у нее сложилось такое впечатление. Перечисляет мне с негодованием: " Говорила всегда злые слова: "Ешьте скорее!", "Еще один вопрос и марш в кровать!" Еще она ушла и не попрощалась."
Поговорили о разнице в понятиях "злой" и "строгий", о том, что Мэри все-таки попрощалась (оставила детям записку) и пр. В конце нашего разговора меня очень тронули ее слова: "Мне понравилось так разговаривать и думать. Когда я была маленькая, я любила совочком копать песок – а вдруг там клад? Вот я сейчас как будто песок пересыпала. Я, наверно, когда-нибудь ее еще почитаю. Но сейчас она все равно злая."
Ладно, фигура Мэри Поппинс вообще, на мой взгляд, очень спорная. Не всем, может быть, нужно эту книгу читать в пять лет, тем более самостоятельно.
Я хочу сказать о другом. Дети почти всегда нуждаются в беседах о прочитанном, нуждаются не только в наших ответах на их вопросы, но и в наших вопросах, ища ответ на которые, нужно думать, думать не только о героях книг, но и о жизни тоже. Нам только надо научиться задавать вопросы.:)
no subject
no subject
http://www.7ya.ru/conf/confer-theme.asp?cid=Psy&tid=5279
http://www.livejournal.com/users/what_and_why/32872.html
no subject
(Anonymous) 2005-06-06 08:02 pm (UTC)(link)http://www.livejournal.com/users/maria_d/57573.html