Умение наблюдать

[espero]

О наблюдении в развивающих играх, беседах.
Наблюдение может быть различным в зависимости от конкретной задачи:
1) наблюдение для общего предварительного знакомства с предметом в целом, чтобы узнать этот предмет и выделить самые существенные его свойства;
2) наблюдение с целью выделить самые существенные детали и некоторые стороны предмета;
3) наблюдение с целью сравнения для установления сходства и различия между предметами и явлениями.

В более широком плане - зачем это ребенку? зачем взрослому?
Наблюдение ведет к анализу, умение анализировать - к выводам, и всё это является неотъемлимой частью развития мышления человека. И ребенка, и взрослого.
Умение детей наблюдать и исследовать окружающее самыми разными способами - учит их самой жизни.
Умение взрослого наблюдать за ребенком - ведет к лучшему пониманию и ребенка, и себя.

Comments

[rivka-ch.livejournal.com]

Надежда Григорьевна, давно хочу вас спросить:) Постоянно спорю с любимой Развивающей Бабушкой на тему, можно ли развить воображение у ребенка. Я считаю, что оно либо дано либо - нет. Считаю так же по поводу наблюдения. Я не права?:)

[http://users.livejournal.com/espero_/]

Наташа, смотря для чего. Я думаю, что в узком диапазоне (для каждого он свой) развить можно практически всё, если заниматься этим целенаправленно.

В утилитарных целях и наблюдением, и воображением мы ведь пользуемся в повседневной жизни.
Но если человек, к примеру, к художественному воображению, к образному мышлению не склонен, выбирать профессии музыканта, художника не стоит - он обучится технике игры на инструменте, технике рисования, но _своё_ создавать ему будет, конечно, сложно.

И с наблюдением точно так же. Для жизни и для профессии - разные вещи.
Легко просто наблюдать происходящее, это дано нам в ощущениях. Сознательно фиксировать п.1,2. - уже усилия мысли, анализировать, делать выводы - следующая ступенька. Если обращать внимание ребенка, прививать ему привычку стараться увидеть детали, объяснять связи и явления, то определенных успехов можно достичь.

[rivka-ch.livejournal.com]

Просто я никогда не видела, чтобы кто-то, кому это было изначально не дано, развил бы это в себе (или в нем бы развили). ПО-моему, отсюда и идут занятия творчеством любого рода из-под палки...