Entry tags:
Обучение чтению. Ударение в слове – это очень просто:)
Помните, у Александра Шибаева :
Ударный слог, ударный слог -
Он назван так недаром…
Эй, невидимка молоток,
Отметь его ударом!
Невидимка-то он невидимка, конечно, но для некоторых есть возможность его увидеть.:) Вот почему мне нравится методика Н.А. Зайцева!
Вместо того, чтобы объяснять, что такое ударение (неблагодарное занятие, должна сказать), лучше показать. Еще лучше – чтобы дети сами научились слУшать и слЫшать, сами услышали качество ударных и безударных. Кстати, у детей четырех-пяти лет это отлично получается. В слове «мама», к примеру, легко услышать, что качество первого «МА» существенно отличается от второго.
Говорят в переносном смысле: «поставить ударение». А можно его действительно поставить в самом прямом смысле, вот так:




А когда дети почувствуют свободу, они начинают играть с ударением, ставить его на разные слоги, произносить, слушать, веселиться.
Да, еще: такое прочувствованное отношение к ударению очень помогает чтению.
Ну и зачем ждать школьных уроков, чтобы "пройти" эту тему скучно, традиционно?

Ударный слог, ударный слог -
Он назван так недаром…
Эй, невидимка молоток,
Отметь его ударом!
Невидимка-то он невидимка, конечно, но для некоторых есть возможность его увидеть.:) Вот почему мне нравится методика Н.А. Зайцева!
Вместо того, чтобы объяснять, что такое ударение (неблагодарное занятие, должна сказать), лучше показать. Еще лучше – чтобы дети сами научились слУшать и слЫшать, сами услышали качество ударных и безударных. Кстати, у детей четырех-пяти лет это отлично получается. В слове «мама», к примеру, легко услышать, что качество первого «МА» существенно отличается от второго.
Говорят в переносном смысле: «поставить ударение». А можно его действительно поставить в самом прямом смысле, вот так:
А когда дети почувствуют свободу, они начинают играть с ударением, ставить его на разные слоги, произносить, слушать, веселиться.
Да, еще: такое прочувствованное отношение к ударению очень помогает чтению.
Ну и зачем ждать школьных уроков, чтобы "пройти" эту тему скучно, традиционно?

no subject
Здорово!
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
no subject
Когда молоточек начинает шалить, имя звучит непонятно, каждый мгновенно проникается важностью его задачи и быстро ставит на нужное место.
no subject