Из ОЧЕвидного. Интересное, интерес.

[espero]

"…Интересное дети считают правильным, а неинтересное – неправильным." Масару Ибука

Только интересное может подвигнуть ребенка вернуться еще раз к какой-то игре, к делу.

Comments

[tanekene.livejournal.com]

Полностью согласна.
Вы читали "Синити Судзуки. Взращенные с любовью. Классический подход к воспитанию талантов"? http://www.ozon.ru/context/detail/id/2338475/
Я так понимаю это как раз и есть тот самый доктор Судзуки о котом Масару Ибука писал в "После 3 уже поздно"

[lerabel.livejournal.com]

Подпишусь под каждым словом - и под верхней строкой, и под нижней:)

[maria-d.livejournal.com]

Кстати: не так важно, насколько оно на самом деле правильно (совпадает со взрослыми нормами) - как СКОЛЬКО РАЗ ребёнок вернётся к действию. Все эти разговоры про "сложно переучивать" - ерунда, по-моему. Если ребёнок замотивирован возвращаться опять и опять, проходить сотни циклов с действием - правильность сама придёт. Если НЕ замотивирован, правильность не спасёт. А настойчивое "нет, ты кисточку вот так возьми" и тому подобное - может сломать мотивацию, нарушить чувство "владения" делом в ребёнке.

[itiki.livejournal.com]

Если можно, я сюда вопрос напишу.
У нас (мальчику 4 года) такая особенность: для игр выбирает дей постарше, 5-6 лет и подчиняется почти бесприкословно. Если его инициатива в игре не одобряетя старшем товарищем - легко от нее отказывается. Это я на него так давлю? Со мной покапризничать, если есть настроение, это запросто. С младшими и сверстниками вредничает и может ссориться. Уж очень неприяная особенность..:)
Если Вы не против, прокомментируйте, пожалуйста.