Что тебе сегодня понравилось на занятии?

О норме и излишествах в дошкольной педагогике.

Нужно ли учитывать пожелания детей, так сказать, в процессе, помогая им научиться, обучая их "этому" или "тому"?
А как иначе-то? Мне мнения детей и их пожелания очень-очень помогают.
Помогают лучше их чувствовать, учитывать их интересы, планировать дальнейшие шаги.
Помогают понять их отношение к происходящему, сравнивать со своими, не выпадать из общей реальности.

Конечно, многое понятно, видно без слов. Но, должна сказать, достаточно часто их впечатления и пожелания бывают для меня неожиданными. И вдохновляют.:)

Услышала от молодого педагога: «А вам не кажется, что вы слишком считаетесь с их мнением? В школе никто не будет с детьми носиться и задавать им такие вопросы тоже никто не будет. У учителя же есть план.»( Read more... )

Что тебе сегодня понравилось на занятии?

О норме и излишествах в дошкольной педагогике.

Нужно ли учитывать пожелания детей, так сказать, в процессе, помогая им научиться, обучая их "этому" или "тому"?
А как иначе-то? Мне мнения детей и их пожелания очень-очень помогают.
Помогают лучше их чувствовать, учитывать их интересы, планировать дальнейшие шаги.
Помогают понять их отношение к происходящему, сравнивать со своими, не выпадать из общей реальности.

Конечно, многое понятно, видно без слов. Но, должна сказать, достаточно часто их впечатления и пожелания бывают для меня неожиданными. И вдохновляют.:)

Услышала от молодого педагога: «А вам не кажется, что вы слишком считаетесь с их мнением? В школе никто не будет с детьми носиться и задавать им такие вопросы тоже никто не будет. У учителя же есть план.»( Read more... )

Про Вопросительный и Восклицательный знаки

В.А. Левин

Как Восклицательный Знак едва не подрался с Вопросительным

Забрёл не туда Вопросительный Знак
И места себе не находит никак.
Кого ни встречает – ко всем пристаёт
И каждому странный вопрос задаёт:
- Скажите, нельзя ли, ответьте, нельзя ли,
Чтоб эти стихи по-другому читали?
Вот так:
"Забрёл? Не туда? Вопросительный знак?
И места себе не находит никак?"

- А ну, убирайся отсюда, Вопрос! –
В сердцах Восклицательный Знак произнёс.-
Отстаньте немедленно с вашим вопросом,
Не то вы уйдёте с расквашенным носом!
Вот так!

- Убраться? Куда? Насовсем? Или как? –
Подумав, спросил Вопросительный Знак.
- Ах ты! – зарычал Восклицательный Знак,
Известный любитель скандалов и драк.
- Для драки, - сказала спокойная Точка, -
Нет места. Настала последняя строчка.
Вот так.

-----------
UPD.
Вадим Александрович Левин подтвердил свое авторство:
"Стихи написаны в конце 70-х - начале 80-х для учебника "РЯ" (система Эльконина-Давыдова), главный автор учебника - мой любимый учитель, филолог, психолог Владимир Владимирович Репкин."

Про Вопросительный и Восклицательный знаки

В.А. Левин

Как Восклицательный Знак едва не подрался с Вопросительным

Забрёл не туда Вопросительный Знак
И места себе не находит никак.
Кого ни встречает – ко всем пристаёт
И каждому странный вопрос задаёт:
- Скажите, нельзя ли, ответьте, нельзя ли,
Чтоб эти стихи по-другому читали?
Вот так:
"Забрёл? Не туда? Вопросительный знак?
И места себе не находит никак?"

- А ну, убирайся отсюда, Вопрос! –
В сердцах Восклицательный Знак произнёс.-
Отстаньте немедленно с вашим вопросом,
Не то вы уйдёте с расквашенным носом!
Вот так!

- Убраться? Куда? Насовсем? Или как? –
Подумав, спросил Вопросительный Знак.
- Ах ты! – зарычал Восклицательный Знак,
Известный любитель скандалов и драк.
- Для драки, - сказала спокойная Точка, -
Нет места. Настала последняя строчка.
Вот так.

-----------
UPD.
Вадим Александрович Левин подтвердил свое авторство:
"Стихи написаны в конце 70-х - начале 80-х для учебника "РЯ" (система Эльконина-Давыдова), главный автор учебника - мой любимый учитель, филолог, психолог Владимир Владимирович Репкин."