(no subject)

[espero]

Поняла, что давно уже не могу подробно говорить-рассуждать на общие темы, типа
ранее развитие; школы раннего развития с 11 месяцев;
учить читать (писать, считать и далее по списку) раньше чем ходить, говорить, думать;
обучение чтению/письму вообще, а не для конкретного ребенка;
выбор школы вообще;
что лучше – обучение в школе или вне школы;
с шести или с семи лет в школу;
вредно ли учить считать, пользуясь пальцами;
зачем в начале пути и далее хотя бы время от времени консультироваться со знающими c заслуживающими вашего доверия людьми по вопросам развития и обучения;
почему моя школа называется «домашняя»;
какой букварь (любое уч.пособие) самый лучший;
какая методика лучше;
как правильно наказывать;
что делать, если ему ничего не интересно;
не вредны ли куклы-барби и игрушечные пистолеты-автоматы;
а вдруг …..? (на разные темы и о разных ситуациях)

и т.п. + ………………………………………………...


Почему.
Потому что сказано и отвечено много раз и не только мною (поисковые системы работают);
толочь одно и то же не хочется;
у меня общие темы уже не вызывают никакого интереса, так как мое мнение давно сложилось, а кому-то что-то доказывать и спорить ради процесса я не люблю;
больше интересуют конкретные темы, для конкретного ребенка (детей).

Comments

[http://users.livejournal.com/espero_/]

О, это отдельная большая тема о специальном общении в интернет-сообществах.

Если я не уверена, что собеседнику нужен мой развернутый ответ, я отвечаю кратко. Если действительно нужны подробности, меня о них попросят, тогда можно будет продолжить разговор.