Всегда есть выбор

[espero]

По следам небольшого обсуждения.

Допустим, вы отчетливо понимаете, что Ребёнку необходимо знать, уметь то-то и то-то (вставить нужное).

И понимаете вместе с тем, что в том возрасте, в котором он находится, он, по объективным причинам, не может этим знанием или умением овладеть в полной мере (полностью предвидеть последствия своих и чужих поступков, регулировать свой гнев и свои ожидания, решать логические задачки, варить кашу и жарить яичницу, уметь читать и пр., пр., пр....).

Что будем делать?

"не приставать"? или, напротив, предпринимать отчаянные усилия?

Всё очень просто.:)
Мне кажется, что должно быть четкое понимание того, что у нас есть как минимум два варианта, две позиции при такой ситуации:

1) не ожидать ничего от Ребёнка в силу объективных причин и не ничего не предпринимать в связи с этим;

2) не ождать многого в силу объективных причин, но закладывать базу для того, чтобы желаемое формировалось, т.е. прикладывать определенные усилия, создавать "питательную" среду, делать маленькие посильные шаги в нужном направлении.
Выбор есть практически всегда.
Выбираем.:)