«Трудно быть богом» - возвращение к теме

[espero]

Замечала, что когда в моей жизни что-то повторяется, я воспринимаю это как повод или пересмотреть свои взгляды или, напротив, утвердиться в первоначальном мнении.

Год назад, прошлым летом, я писала о романе Стругацких «Трудно быть богом»:

"Неизбывно и пугающе современно. ПОЧЕМУ так воспринимается произведение, написанное в 1963 году, сорок с лишним лет назад? ..."

На сегодняшний день слова "пугающе современно" подтверждаю сама для себя. Только в прошлом году акцент был на слове _"современно"_, а сейчас - на слове _"пугающе"_.

Лет 6 назад на "Эхо Москвы" сделали хорошую радиоверсию, причем понравился состав исполнителей-журналистов - Светлана Сорокина, Владислав Флярковский, Константин Кровинский, Сергей Пархоменко...
По воскресеньям после 16.00 на "Эхе" будут повторять ту запись.
В прошлом году "Трудно быть богом" читал Ярмольник, но это исполнение не оказало на меня такого воздействия, как предыдущее. Не знаю, в чем уж тут секрет.
А фильма Германа нет как нет.

Comments

[sid75.livejournal.com]

Перечитала наш с Вами годичной давности обмен мнениями. Всё в силе:-)

[http://users.livejournal.com/espero_/]

Да, всё в силе.
Боюсь того, что здесь и сейчас это произведение воспринимается мною всё острее, и параллели идут в сегодняшний день всё с мЕньшим количеством иносказаний.

[grean-tea.livejournal.com]

О, здорово. Я нашла файлы этй радиопостановки на страничке:
http://tvoygolos.narod.ru/hobbit.htm
Там же можно послушать и скачать их же аудио версию Хоббитов.
Спасибо!

[http://users.livejournal.com/espero_/]

Спасибо за ссылку. "Хоббиты" их тоже были очень хороши.:)

[lenkaolenka.livejournal.com]

потому что это - классика
а с классика всегда современна и злободневна

[http://users.livejournal.com/espero_/]

Да. Классика.
Я слишком пристрастна, возможно, но это объяснение кажется мне слишком простым.:) Хотя и самым правильным.

Офф. Лена, подскажи, дай ссылочку, где у тебя написано как твои собственные трудности с предметом ПОМОГЛИ развить педагогику...
maria_d мне наводку дала:
http://www.livejournal.com/users/espero_/64281.html?thread=610329#t610329

[lenkaolenka.livejournal.com]

надо будет покопаться, где я об этом писала: я бросила муз школу в 5том классе. Но год бросания обернулся академическим отпуском и возвращением, потому что в этот год случилось "Чудо" - у меня вдруг прорезался абсолютный слух. Это очень обрадовало родителей и они меня вернули в муз школу, которую потом удалось закончить с отличием ( до пятого класса были только двойки, тройки и колы)
Так что я выучилась не благодаря старой системе, а вопреки и сильно на нее "записала"
Эта обида и стала стимулом для создания моей методики
А почему вы спрашиваете?

[http://users.livejournal.com/espero_/]

Надо же! Я после четвертого класса музыкальную школу бросала в знак протеста, потом вернулась, потом в эту же школу пришла работать.:)
Вот это "вопреки, а не благодаря" не только в музыкальной школе, но и в общеобразовательной, меня сильно думать заставило, повернуло к педагогике.
Спрашиваю в контексте темы "Нелегко бывает понять трудности других, если у тебя их никогда не было"

Лен, мы ж на "ты" вроде перешли.:)

[lenkaolenka.livejournal.com]

ой, я тоже потом в эту же школу пришла работать
а про ты я забыла
потому что у меня склероз