«Едва ли 10% людей на земле сбалансированно используют оба полушария своего головного мозга..."

[espero]

Начало здесь.

Когда логическое пересекается с образным, ассоциативым мышлением, происходит межполушарное взимодействие,
сбалансированно развиваются оба полушария, что очень помогает в обучении.

«Едва ли 10% людей на земле сбалансированно используют оба полушария своего головного мозга. Остальные развивают только левое полушарие и игнорируют колоссальный творческий потенциал правого.»
(Из книги Мэрили Зденека «Развитие правого полушария. Углубленная программа высвобождения сил вашего воображения»)

Интересные ссылки:
http://metodika.ru/?id=72 Музыка и мозг
http://metodika.ru/?id=7 Что такое адаптивная методика
http://metodika.ru/?id=1 «Двуполушарные» учебники

Comments

[http://users.livejournal.com/_lyoka_/]

... правильный учебник имхо не закроет дыры в образовании педагога ...
если говорить о том, что сам учебник "должен" задействовать полностью мнемонику ребенка при его освоении (например самостоятельном), то переходим уже совсем в другую категорию - мультимедийных учебников, их есть мизер(

впрочем это под силу в достаточно большой степени и обычному бумажному изданию и совсем не столь они однобоки (однополушарны) как преподносится на том сайте, велосипед имхо авторы изобретают

по поводу развития правого полушария вообще читала(автора сходу не приведу), что оно после 6-7 лет практически не развивается у большинства людей (надо полагать как раз у правшей)))) не в силу однобокости систем обучение, а в силу физиологии человека...