Педагогические детали
Aug. 4th, 2004 10:03 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
esperoПредисловие.
Почему детали? Бывают радиодетали, автодетали, детали пейзажа, детали наряда, наконец…) Мелкая деталь или крупная – все они одинаково важны для ОБЩЕГО. Если хотя бы одна деталь потерялась или не подходит, вся композиция или конструкция перестает работать, как единое целое.
В педагогике важность деталей нельзя недооценивать. Из деталей складываются педагогические системы. Порой одной детали достаточно, чтобы мы нашли выход из затруднительной ситуации в воспитании или обучении.
Думаю, если вы хорошенько поищите, то и у вас найдется немало таких деталей в запасе. Присоединяйтесь!:))
==========
Занятия с дошкольниками
Детям нужно полноценное интеллектуально-эстетическое удовольствие. Если одна из двух половин отсутствует, полноценность теряется, а с ней и ощущение праздника. (Александр Звонкин)![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2004-08-04 01:07 am (UTC)>>У него такой сильный перекос в сторону интеллектуального удовольствия, что все традиционные способы учить дошкольников "через рукоделие" на нем буксуют
Разве интеллектуальное удовольствие противоречит эстетическому? или обязательно связано с "рукоделием"?
Вид математических таблиц, к примеру, или шахматной позиции на доске разве не способен доставить эстетическое удовольствие?
no subject
Date: 2004-08-04 02:02 am (UTC)